Родительское собрание

Родительское собрание по профилактике ДДТТ ГИБДД по городу Челябинску.

https://vk.com/video-17813277_456239567

Дед Мороз — персонаж, славящийся не только добротой, но и своими сказочными поздравлениями. Однако поздравить можно и его самого. Ведь у него есть собственный День рождения, который отмечается 18 ноября. В этот день в детском саду ребята праздновали День рождения Дедушки Мороза.

Тема недели: "Кто как готовится к зиме"

Рекомендация для родителей на тему недели "Кто как готовится к зиме" -рассмотреть картинки птиц,рассказать какие из них улетают на юг. -поговорить с ребенком о том,как и какие животные в спячку впадают. -формировать умение задавать и отгадывать загадки,придумать загадки. -рассказать о том,как у зверей меняется цвет шерсти (чтобы макскироваться Чтение рассказов : " Котька и птичка" Н.Романова. "Бодливая корова" К.Д. Ушинский "Отчего у лисы длиный хвост?" Н. Сладков Игра "Узнай зверя по описанию" Задача:научить ребёнка узнавать животных по описанию. -трусливый,длиноухий,серый (Заяц) -бурый,косолапый ,неуклюжий (Медведь) -серый,злой,голодный(Волк) -хитрая,рыжая,ловкая (Лиса)

Консультация для родителей по правилам дорожного движения.

Мамы и папы! Всегда ли вы подаете ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в трамвай, автобус, обхода этих транспортных средств на остановках? Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям. Учите ребенка: - не спешить при переходе улицы; - переходить дорогу лишь тогда, когда обзору ничто не мешает; - прежде чем перейти, дождаться, чтобы транспорт отъехал от остановки. Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть. Большую помощь в закреплении у детей знаний правил дорожного движения окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыгрывать различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно усвоит правила поведения на улице. Детские художественные произведения по теме для прочтения детям с последующей беседой о прочитанном: - «Скверная история», «Дядя Степа – милиционер» С. Михалкова, - «Машины на нашей улице» М. Ильина и Е. Сегала, - «Знакомьтесь, автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота» И. Серякова; - «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пищумова Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах. С этой целью полезно: - понаблюдать за работой светофора, обратив внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин; - показать знаки, указатели дорожного движения, рассказать об их значении; - предлагать ребенку самому найти дорогу домой, когда вы берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т.п. - обращаться к ребенку с вопросами: как, по его мнению, следует поступить на улице в том, или ином случае, что означает тот или иной дорожный знак.

"Транспорт", "Безопасность на дороге"

Дома такие большие и их много, улица длинная и широкая. А мы такие маленькие по сравнению с домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда. Выставляется картина « Улица города», дети рассматривают её, проводится беседа по вопросам: Для чего предназначена? На какие части делится улица? Как называют людей, идущих по улице? Как пешеход должен идти по улице? Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать, где переход? Для чего нужна «зебра» и островок безопасности?

 Предложить  для рассматривания картину с разными ситуациями: кто из детей поступает правильно, а кто нет?

- А теперь давайте вспомним правила поведения пешеходов – и взрослых, и детей!

По улице надо идти спокойным шагом. Идти только по тротуару, по правой его стороне. Улицу переходить только по переходу. Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, на велосипеде. Надо быть внимательным, отзывчивым, оказывать помощь друг другу, помогать переходить улицу маленьким и стареньким, инвалидам.

Физкультминутка. 

Покажу я красный цвет – 

Присели!   Движенья нет. 

Цвет жёлтый покажу я вам - 

Встали. Руки все – по швам. 

А зелёный! Будем вместе 

Весело шагать на месте.

По городу, по улице не ходят просто так.Когда не знаешь правил, Легко попасть впросак. Всё время будь внимательнымИ помни наперёд: Свои имеют правила Шофёр и пешеход.

 Игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)

Вопросы: Пешком по улице идет. Значит это (пешеход) Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир) Голос автомобиля (сигнал) А машины летают?

У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый) А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке )

Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)

Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)

- На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья- дорожные знаки. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге.

Запрещающие знаки:

Предупреждающие знаки:

Указательные знаки:

Сейчас я проверю вашу находчивость и сообразительность. Я буду задавать вам вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку. Отвечать хором нельзя.

- Сколько колёс у легкового автомобиля? - (Четыре).

- Кто управляет автомобилем? - (Водитель).

- Кто ходит по тротуару? - (Пешеход).

- Для чего нужна проезжая часть? - (Для движения транспорта).

- По какой стороне проезжей части движется транспорт? - (По правой).

- Как называется место пересечения двух дорог? - (Перекрёсток).

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? - (Авария или ДТП).

- На какое животное похож пешеходный переход? - (На зебру).

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? - ("Скорая помощь", пожарная и милицейская машины).

- Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? - (Моргает правой маленькой лампочкой).

- Где можно играть детям, чтобы не подвергаться опасности? - (Во дворе, на детской площадке).

"Мой дом", "Мой город", "Моя страна"

Челябинск неформально называют столицей Южного Урала. Считается, что он расположен на геологической границе Урала и Сибири. Является административным центром Челябинской области. Численность населения 1,2 миллиона человек. Площадь города около 50 тысяч гектар.

Он расположен на берегах реки Миасс, в лесостепной зоне. В пределах города находятся Шершнёвское водохранилище, озёра Смолино, Синеглазово и Первое. Считается, что название произошло от башкирского слова «силәбе» – «впадина», «неглубокая яма».

Челябинск - это город, в котором мы с вами живем.А знаете,почему Челябинск - это  город,а не деревня?

Челябинск является городом,потому что это крупный населенный пункт,являющийся административным,промышленным,торговым и культурным центром  области. На сегодняшний день в Челябинске функционирует порядки десяти заводов,чей производственный потенциал открывается в тяжелой металлургии,в текстильной продукции,машиностроении.

Рекомендации для родителей:

Прочитайте (спойте) ребёнку гимн России. Побеседуйте с ребёнком. Помогите ему ответить на вопросы.

- В каких случаях исполняется гимн России?

- Назови авторов стихов и музыки гимна России.

 Автор пишет о России: священная, любимая, родная.

- Какие из этих слов выражают любовь поэта к Родине?

- Какие слова выражают чувство гордости за Родину?

- Какие поэтические слова нашёл автор, чтобы изобразить величие и бескрайность нашей Родины?

День знаний